《中小学研学旅行课程建设与实施》出版，助推研学旅行深入开展！
来源:海报新闻
|
作者:www.yxlx.com.cn
|
发布时间: 2021-03-18
|
1095 次浏览
|
分享到:
研学旅行的有效开展，课程资源开发与建设是前提和关键。为加强中小学研学旅行课程资源建设，推动中小学生研学旅行活动的开展，李百军、王成义两位老师结合东营区域研学资源特点组织编写了《中小学研学旅行课程建设与实施》一书。
2016年11月30日，教育部等11个部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》，第一次将研学旅行纳入中小学教育教学计划。研学旅行的有效开展，课程资源开发与建设是前提和关键。为加强中小学研学旅行课程资源建设，推动中小学生研学旅行活动的开展，李百军、王成义两位老师结合东营区域研学资源特点组织编写了《中小学研学旅行课程建设与实施》一书。
“读了这本书，就基本了解了研学旅行的前世今生和来龙去脉，就大致知晓了如何开发设计研学旅行课程和如何开展中小学生研学旅行活动。”谈起编写《中小学研学旅行课程建设与实施》的初衷，李百军说，自从2018年4月份组织东营市海河小学300多名师生到山东黄河三角洲国家级自然保护区开展研学旅行活动开始，就深刻认识到研学旅行课程资源缺乏是制约研学旅行活动开展的重要因素，便开始搜集资料，实践探索，筹划撰写书籍，在有关课程开发者和研学旅行课程资源单位专家的共同努力下，用了两年半的时间将《中小学研学旅行课程建设与实施》出版。
《中小学研学旅行课程建设与实施》的出版，对于中小学校、研学旅行服务机构开展研学活动提供了理论和实践上的遵循，是学习了解中小学生研学旅行有关理论知识的宝典，是广大中小学一线教师、研学资源单位专家等对研学旅行深度思考的结果，填补了东营市中小学研学旅行课程建设出版物的空缺。该书突出地域性，彰显了东营特色，从课程设计开发、过程评价和组织实施三个维度分别提供了《探寻“丝绸之路”》、《智慧少年兵圣故里行》和《生态湿地，鸟类天堂—黄河口湿地野生鸟类迁徙探索》三个典型案例，符合学生年龄特点、认知特点和教育规律，对于推进当下中小学研学旅行活动的开展具有重要意义。《探寻“丝绸之路”》和《生态湿地，鸟类天堂—黄河口湿地野生鸟类迁徙探索》两个课程均在东营市教育科学研究院组织的全市优秀课程资源评定活动中获课程开发类课程资源一等奖；《智慧少年兵圣故里行》研学旅行课程是孙子文化园创建全国中小学生研学旅行基地时所用课程。此外，该书还结合学校研学旅行的实践，梳理了组织实施研学旅行的流程、相关制度、办法等过程资源，为中小学校开展研学旅行活动提供了可复制可借鉴的资源。
读万卷书，行万里路。近年来，中小学生研学旅行成为学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是推动素质教育实施的新形式，是综合实践育人的有效途径。通过研学旅行，学生不仅可以亲身接触自然、社会、历史和文化，还可以在集体旅行中学会与他人相处，学会沟通交流，养成团队意识和文明旅游的习惯，每个学生都会留下终生难忘的青春回忆。《中小学研学旅行课程建设与实施》一书的出版，对于推动东营市中小学生研学旅行课程资源开发、研学旅行活动的开展和打造黄河入海文化旅游目的地、打响“黄河入海、我们回家”品牌都具有深远影响和积极助推作用。
特别声明：
本文资料来源于海报新闻 ，由研学旅行网整理发布，其版权归原作者所有。我们的初衷和目的也是为了更多研学人学习进步，共同推动研学旅行行业高质量发展。如有侵权，请联系我们删除！
